Глава V. Реализация школьного сайта

Хостинг школьного сайта

Создание веб-сайта обычно происходит на локальном компьютере (исключая ситуацию работы с онлайн-конструкторами), после чего готовый сайт размещается на веб-сервере. Разработчику необходимо разместить сайт в сети Интернет, для чего используются услуги хостинга.

Понятие «хостинг» (от англ. host — хозяин, основное устройство, главный компьютер, содержатель постоялого двора) означает размещение сайта в Интернете. Обычно для этого прибегают к услугам хостинг-фирм, осуществляющих услуги подобного рода⁶⁷.

Рассмотрим существующую типологию хостинга, обозначив плюсы и минусы разных вариантов решения проблемы.

1. Бесплатный хостинг — свободное размещение страниц сайта на публично доступных серверах (Chat.Ru, Boom.Ru, Narod.Ru, Webservice и др.). С плюсами все понятно: эта услуга предоставляется бесплатно, но на этом плюсы кончаются. Бесплатность в данном случае условна. На вашем сайте хостер (хозяин) будет по своему усмотрению размещать рекламу, содержание которой вы никак не сможете контролировать⁶⁸ (к слову, эта реклама выполнена обычно в виде графических баннеров, существенно «утяжеляющих» страницу вашего сайта и тем самым увеличивающих продолжительность загрузки). Это первое.
   
   Во-вторых, никаких гарантий сохранности вашего сайта никто не даст. Это называется предоставлением услуги «as is» (как есть), об этом написано в договоре, под которым пользователь должен поставить галочку «ознакомлен», и в ситуации неполадок с сайтом винить будет некого.
   
   В-третьих, слабая или отсутствующая техническая поддержка вряд ли поможет вам разрешить возникающие в процессе эксплуатации сайта проблемы. И, в-четвертых, при использовании бесплатного хостинга в подавляющем большинстве случаев сайт получает домен третьего уровня вида http://Название_сайта.Название_хостера.ru (напр., http://school123456.narod.ru). Сегодня для большинства пользователей сайт на бесплатном хостинге − это поделка, на которую авторы не удосужились отпустить небольшие деньги. Отсюда может пострадать реноме «хозяина» и восприятие сайта в целом.
2. Виртуальный сервер — аренда дискового пространства с возможностью использования сопутствующих технологических услуг (Majordomo.Ru, Valuehost.Ru, Caravan.Ru, Masterhost.Ru и др.).
   Сегодня цена за эти услуги достаточно низка: за 200–300 рублей в месяц возможна аренда 500 мегабайт и выше, что вполне достаточно для размещения практически любого школьного сайта (если, конечно, не злоупотреблять размещением большого количества неоптимизированной графики, музыкальных файлов и видеороликов). На платном хостинге реально разместить не только статические, но и динамические сайты, доступна своя (следовательно, более надежная) почта. Не последним по важности фактором является наличие круглосуточной технической поддержки. Главное же то, что за ваш сайт отвечают и дают гарантии его работоспособности. Это, пожалуй, оптимальный вариант хостинга школьного сайта.
3. Выделенный сервер — аренда самостоятельного сервера (отдельного специального компьютера) на площадке хостера с постоянным подключением к интернет-каналу с высокой пропускной способностью⁶⁹. Особенности: значительный объем трафика или полосы пропускания, подключение к внешним каналам с высокой пропускной способностью (от 100 Мбит/c), наличие резервных каналов, повышенный уровень безопасности, развитая поддержка, оперативное устранение неисправностей непосредственно «на месте». Признаться, найти мотивировку использования столь мощного варианта для хостинга школьного сайта трудно — это, скорее, исключение.

Таким образом, в случае школьного сайта оптимальным решением хостинга является виртуальный сервер со следующими требованиями:

• дисковая квота — 300–500 мб;
• возможность создания собственных поддоменов — своего рода «вторичных адресов» (необходимый компонент, если в структуре сайта предполагается создание субпроектов, например, школьной веб-газеты, сайтов классов, методических объединений учителей-предметников и т. д.);
• почтовый сервис с возможностью создания множества почтовых адресов (важная возможность: намного презентабельнее выглядит почтовый адрес вида admin@school123456.ru, чем school123456@mail.ru, да и у администрации должны быть адреса в школьном почтовом домене);
• backup (восстановление) информации (если с сайтом что-то случится — хакерская атака, ошибка хостера и др. — всегда можно «откатить сайт», т. е. восстановить его состояние, бывшее некоторое время назад; у современного хостера правилом является ежедневный backup, т. е. максимум, что вы можете потерять, — обновления за 1 день);
• ftp-доступ (возможность загружать файлы сайта на сервер);
• поддержка PHP3/PHP4 и MySQL (возможность работы с динамическими сайтами, возможность установить форум);
• серверная статистика (более точная статистика, чем внешние (Spylog, Hotlog и др.) счетчики посещаемости).

Практически всегда современный коммерческий хостинг этим требованиям соответствует.

Также необходимым условием интеграции проекта в веб-среду является наличие домена второго уровня⁷⁰.

Необходимость наличия доменного имени второго уровня обусловлена рядом причин. Во-первых, это определенная гарантия серьезности намерений создателя проекта (хостинг и поддержка доменного имени финансово затратны, т. е., если вы платите деньги, вы считаете эту деятельность актуальной) — этим обусловливается отношение партнеров сайта и посетителей. Во-вторых, отсутствие домена второго уровня создает существенные проблемы при продвижении проекта. Очень незначительное количество серьезных организаций осуществляет сотрудничество с сайтами, размещенными на бесплатных хостингах и не имеющими уникального адреса.

Домен второго уровня в доменной зоне RU стоит около 24 USD в год. При этом для школьного сайта стоит рассмотреть возможность получения т. н. регионального домена: для Петербурга, например, SPB.RU, для Москвы — MSK.RU. Они имеют статус «региональных» доменов третьего уровня, но их статус выше, чем простых третьеуровневых: хотя они и бесплатны, но их получение возможно лишь при использовании платного хостинга.

Сноски:

←  Предыдущая глава | Содержание | Следующая глава  →